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“我們把校園內(nèi)臨湖最好的位置建了多功能的學(xué)生餐廳，學(xué)生在這里不僅可以就餐，還可以進(jìn)行自習(xí)、學(xué)術(shù)交流、討論、辦活動(dòng)等等，身處優(yōu)美的環(huán)境中，他們的心情和做事的效果也會(huì)不同。”

在深圳技術(shù)大學(xué)（下簡稱“深技大”）行政樓15樓，該校校長阮雙琛指著不遠(yuǎn)處的湖景餐廳向記者介紹道。

2016年，建設(shè)初期的校園一片荒涼。

2021年9月，深技大校園建設(shè)一期已經(jīng)完成，一所現(xiàn)代化、美麗的空中大學(xué)橫空出世。

不僅僅是有被稱為深圳高校最美餐廳的湖景餐廳，事實(shí)上，如果你走進(jìn)深圳技術(shù)大學(xué)，會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是教室、宿舍、乃至衛(wèi)生間，整個(gè)校園設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心。

“以學(xué)生為中心”、“以育人為中心”，這是當(dāng)初參與校園設(shè)計(jì)時(shí)，阮雙琛特別強(qiáng)調(diào)的。

全國首創(chuàng)的“空中大學(xué)”連廊將校園各處建筑串聯(lián)一體。

在深圳從事教育工作20多年，無論是籌建大學(xué)還是管理大學(xué)，阮雙琛都把培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生放在第一位。在他看來，教育初衷始終是育人，要把學(xué)校辦好首先要關(guān)心學(xué)生，辦學(xué)的重要目的就是為學(xué)生提供良好的平臺(tái)和發(fā)展空間，讓學(xué)生經(jīng)過大學(xué)學(xué)習(xí)后，能夠不斷為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，有底氣去追逐自己的夢(mèng)想。

“是一位比較關(guān)心學(xué)生的校長”，是阮雙琛最希望得到的學(xué)生評(píng)價(jià)。他同時(shí)認(rèn)為，身處高速發(fā)展的社會(huì)，教育工作者應(yīng)該以分秒必爭的緊迫感、時(shí)不我待的責(zé)任感，做好“天天育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人”。

今年教師節(jié)前，阮雙琛獲評(píng)2021年深圳教書育人模范稱號(hào)。

深圳技術(shù)大學(xué)校長阮雙琛，獲評(píng)2021年深圳教書育人模范稱號(hào)。

阮雙琛與深圳的結(jié)緣，開始于22年前。

彼時(shí)，發(fā)展中的深圳大學(xué)在全國各地尋找人才，希望引進(jìn)高端人才壯大學(xué)?？蒲泻徒虒W(xué)力量。

阮雙琛在國內(nèi)研究超快現(xiàn)象最好的單位之一——中國科學(xué)院西安光學(xué)精密機(jī)械研究所工作，獲得中國科學(xué)院十大杰出青年、中國科學(xué)院青年科學(xué)家獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第六屆中國青年科技獎(jiǎng)、中國光學(xué)學(xué)會(huì)科技獎(jiǎng)（王大珩光學(xué)獎(jiǎng)）等諸多榮譽(yù)，享受國務(wù)院特殊津貼，被破格提拔成為教授，并且是當(dāng)年為數(shù)不多的年輕教授。

1999年9月，被深大的誠意打動(dòng)，阮雙琛南下深圳開啟新的人生旅程。

深圳技術(shù)大學(xué)校長阮雙琛。

在深大，阮雙琛發(fā)揮在中科院的科研優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)率先建立以激光工程為主的深圳第一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，開創(chuàng)深圳建立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的先河，為深圳、深大開展相關(guān)科研工作提供重要保障。

2005年，阮雙琛開始擔(dān)任深大副校長，協(xié)助學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在深大建立起合理的科研體系，崇尚科研的內(nèi)在氛圍，為學(xué)校未來科研發(fā)展良性循環(huán)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在阮雙琛擔(dān)任副校長期間，深大的科研經(jīng)費(fèi)突破了1億元，國家自然科學(xué)基金的項(xiàng)目突破70項(xiàng)。

除了推動(dòng)科研外，他還推動(dòng)深大研究生教育取得突破。早年深大以本科教育為主，阮雙琛分管研究生教育之后和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建議，要逐步加強(qiáng)研究生教育以適應(yīng)未來發(fā)展的需要。得到大力支持后，他們努力將深大一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)由11個(gè)增加到30多個(gè)，幾乎覆蓋所有學(xué)科。在此基礎(chǔ)上，每年積極向廣東省教育廳申請(qǐng)?jiān)黾友芯可笜?biāo)，在他分管期間，深大的研究生指標(biāo)由600個(gè)增加到2000個(gè)。

十多年擔(dān)任深大副校長，除了后勤工作外，阮雙琛主管過深大科研、教學(xué)、學(xué)生等各個(gè)領(lǐng)域，可謂親身參與、推動(dòng)了深大的發(fā)展。

盡管深大等高校發(fā)展迅速，但深圳的高校規(guī)模、與彼時(shí)深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)力依然有差距，與深圳對(duì)高技能人才的迫切需求也有不對(duì)等。

2017年深圳大學(xué)校園開放日現(xiàn)場(chǎng)，深圳技術(shù)大學(xué)（籌）展位吸引許多家長和學(xué)生前來了解辦學(xué)情況。

2015年6月，深圳決定依托深大籌建一所全新的、獨(dú)立的大學(xué)，希望以此培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才來契合深圳產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，為深圳創(chuàng)建世界一流創(chuàng)新城市提供科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和關(guān)鍵技術(shù)提供支撐，為廣東落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供新動(dòng)源。

在深大積累的扎實(shí)管理經(jīng)驗(yàn)、在中國科學(xué)院西安光學(xué)精密機(jī)械研究所的閃亮科研經(jīng)歷、在德國留過學(xué)熟悉德國高等教育……當(dāng)深圳決定籌建深技大這所本土第三所大學(xué)，將其定位為緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求，對(duì)標(biāo)德國一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，打造中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)排頭兵時(shí)，阮雙琛成為最佳籌辦人選。

一場(chǎng)與時(shí)間賽跑爭分奪秒的高校籌建戰(zhàn)就此展開。

如今，深技大校園建設(shè)一期已經(jīng)完成，一所現(xiàn)代化、美麗的空中大學(xué)橫空出世。

阮雙琛還記得，2015年9月，他帶家人第一次來到校園選址參觀時(shí)的情景，“一片荒地，路上幾乎沒啥人，非?；臎觯壹胰诵φf，‘感覺比你老家的農(nóng)村條件還艱苦’?！?/p>

2016年12月29日，深圳技術(shù)大學(xué)校園建設(shè)一期工程正式開工。

在深技大，流傳著“三個(gè)100”的故事，即每天老師們從市區(qū)開車往返坪山得100公里、通勤時(shí)間得100分鐘、開車花費(fèi)100元。“雖然籌建期間條件艱苦，但大家都很拼，想著一定要把這所大學(xué)辦起來?！比铍p琛說。

創(chuàng)辦大學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，一般高校從籌建到正式獲批需要七八年的時(shí)間。而深技大用了不到三年時(shí)間，就完成了一所本科大學(xué)“從無到有”的創(chuàng)辦，可謂締造了大學(xué)建設(shè)的“深圳速度”。

2020年3月19日，深技大校園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。

作為籌建辦負(fù)責(zé)人，阮雙琛面臨各種挑戰(zhàn)，直言“壓力非常大?！?/p>

“我們希望能盡快啟動(dòng)招生，這樣也能加快教師隊(duì)伍建設(shè)、管理體系建設(shè)等等”阮雙琛回憶說，最終，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任及支持下，學(xué)校克服了種種困難，依托深大面向廣東，在物聯(lián)網(wǎng)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、光源與照明三個(gè)專業(yè)招生……

歷經(jīng)兩年籌備后，深技大在2017年9月迎來首批200多名學(xué)生。開學(xué)前夕，頭疼的問題又來了?！澳菚r(shí)我們還沒有校園，很怕學(xué)生來了后找不到。”為此，阮雙琛和老師們想了很多辦法，在多條路上做路標(biāo)導(dǎo)引，在食堂等多個(gè)地方張貼學(xué)校校牌，從細(xì)節(jié)上為學(xué)生們做好服務(wù)。

讓阮雙琛頭疼的，還有人們對(duì)技術(shù)大學(xué)的誤讀。在我國高等教育的版圖上，應(yīng)用型大學(xué)是個(gè)新事物?！安簧偃藙偮牭缴钲诩夹g(shù)大學(xué)時(shí)，會(huì)把我們跟專科學(xué)校、技校聯(lián)系起來?！鞭D(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)這所新校的觀念以及認(rèn)識(shí)，可謂阮雙琛這些年經(jīng)歷的一大挑戰(zhàn)。

校園開放日上，深圳技術(shù)大學(xué)校長阮雙琛向?qū)W生和家長介紹辦學(xué)理念。

每當(dāng)聽到上述誤讀，阮雙琛會(huì)耐心講解，“以電子顯微鏡為例，職業(yè)技能型高等學(xué)校的學(xué)生能夠熟練操作和使用設(shè)備；研究型本科高校的學(xué)生能夠運(yùn)用設(shè)備對(duì)樣品進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和研究；應(yīng)用型本科高校的學(xué)生在兼顧二者的同時(shí)開展更多參數(shù)、更廣角度的開發(fā)和研究，從而造出下一代產(chǎn)品或設(shè)備。我們就是立足國家重大發(fā)展戰(zhàn)略需要，深圳產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才……”

他同時(shí)明白，要想真正改變學(xué)生、家長、社會(huì)的誤讀，逐步贏得信任，最重要的還是盡最大努力把這所學(xué)校辦好。

緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置學(xué)科專業(yè)；全球攬才，打造既有突出教學(xué)能力、又有豐富技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的高水平師資隊(duì)伍；對(duì)標(biāo)德國應(yīng)用技術(shù)教育，實(shí)行“學(xué)歷教育+企業(yè)實(shí)訓(xùn)”的培養(yǎng)模式……

2017年，首屆226名新生報(bào)到。

高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展路徑，獨(dú)特的育人模式，讓這所新學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。2019年首次獨(dú)立招生就滿額投檔，成功邁入廣東省前十。近兩年的分?jǐn)?shù)線也是“水漲船高”。

回憶參與深技大建設(shè)的六年時(shí)光，阮雙琛頗為感慨，在他看來，在國家傾力發(fā)展本科以上層次應(yīng)用型高等教育的“天時(shí)”、身處深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“地利”，以及海內(nèi)外優(yōu)秀人才匯聚的“人和”等合力下，學(xué)校才得以快速發(fā)展。

閑暇時(shí)間，阮雙琛最喜歡去學(xué)生餐廳，在那里，他可以及時(shí)了解學(xué)生的就餐質(zhì)量、學(xué)習(xí)狀態(tài)等等。

即將啟動(dòng)的湖景餐廳，也是按照阮雙琛的建議來設(shè)計(jì)，滿足學(xué)生就餐、學(xué)習(xí)、交流等多項(xiàng)功能，而且可謂占據(jù)校園臨湖最佳位置，被稱為深圳高?！白蠲啦蛷d”?！耙詫W(xué)生為中心”，無論是在參與校園設(shè)計(jì)還是在具體辦學(xué)中，都是阮雙琛特別強(qiáng)調(diào)的。比如在深技大校園內(nèi)的所有商店經(jīng)營，都留給學(xué)生用來勤工儉學(xué)。

中德啤酒釀造過程控制實(shí)驗(yàn)室。

行政管理工作之余，阮雙琛會(huì)擠時(shí)間堅(jiān)持他的科學(xué)光纖激光器、光纖非線性特性和超快光學(xué)器件研究。除了專業(yè)領(lǐng)域的鉆研外，也是為了親身了解一線老師做科研面臨的狀況，助力大學(xué)管理。

如今，從國家到省市，都非常重視和大力支持應(yīng)用型人才培養(yǎng)，“深圳技術(shù)大學(xué)的發(fā)展就像遇到了一個(gè)春天。” 談及未來計(jì)劃，阮雙琛坦陳想的最多的還是怎樣把深技大加速辦成一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，“希望我們培養(yǎng)的學(xué)生，未來能夠真正成為一流的工程師、精算師、設(shè)計(jì)師等等，同時(shí)能夠培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新意識(shí)的企業(yè)家?！?/p>

深技大圖書館是全市單體建筑面積最大的高校圖書館。

而做到這些，阮雙琛說，深技大還需要繼續(xù)練好一系列“內(nèi)功”，比如怎樣更好地圍繞國家戰(zhàn)略及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和深圳先行示范區(qū)建設(shè)需求，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的高水平應(yīng)用技術(shù)人才；怎樣更進(jìn)一步加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式改革，評(píng)價(jià)方式改革等等。

從帶領(lǐng)深大建立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、提升研究生教育，到協(xié)助籌建港中大（深圳），再到成功籌建深技大，阮雙琛可謂深圳高等教育發(fā)展的建設(shè)者和見證者。

“深圳高等教育發(fā)展勢(shì)頭很好。”阮雙琛評(píng)價(jià)道，他同時(shí)建議，下一步的發(fā)展要聚焦兩大方面，一是加快引進(jìn)一批具有戰(zhàn)略眼光的科學(xué)家或者教師；二是加快對(duì)學(xué)生以及老師的評(píng)價(jià)體系或評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)改革，“培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要不斷地細(xì)化，這樣培養(yǎng)的學(xué)生到了企業(yè)或者實(shí)踐中，才能真正做出核心技術(shù)，解決‘卡脖子’難題。”