據(jù)英國倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)網(wǎng)站報(bào)道,該??茖W(xué)家研制出了一種機(jī)器拇指——“第三根拇指”,并讓受試對象使用這個(gè)機(jī)器拇指。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受試者可以使用這個(gè)外來拇指有效地執(zhí)行復(fù)雜和靈巧的任務(wù),包括與兩個(gè)真正的拇指一起用積木搭建一個(gè)塔等。而且,受試者認(rèn)為,隨著使用頻率和使用時(shí)間的增加,“第三根拇指”越來越像他們身體的一部分。
“第三根拇指”是英國皇家藝術(shù)學(xué)院獲獎(jiǎng)研究生項(xiàng)目的一部分,由設(shè)計(jì)師丹尼·克洛德領(lǐng)導(dǎo)。該項(xiàng)目旨在改變?nèi)藗儗僦目捶ā獜幕镜幕謴?fù)喪失功能轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟惸芰Φ倪m度擴(kuò)展。克洛德隨后加入U(xiǎn)CL塔瑪·馬金教授領(lǐng)導(dǎo)的神經(jīng)科學(xué)家團(tuán)隊(duì),探索大腦如何適應(yīng)和掌控不斷被機(jī)器增強(qiáng)的身體。
馬金解釋說:“身體增強(qiáng)領(lǐng)域方興未艾,旨在擴(kuò)展我們身體的能力,但我們對大腦如何適應(yīng)這種趨勢知之甚少。通過研究使用‘第三根拇指’的人,我們試圖回答一些關(guān)鍵問題,即人腦能否支持‘外來’部分,以及技術(shù)如何影響我們的大腦?!?/p>
“第三根拇指”完全由3D打印機(jī)打印而成,這意味著其很容易訂制。它被佩戴在手的一側(cè),與真正的拇指相對,佩戴者可以通過大腳趾下面佩戴的壓力傳感器控制它。 在最新研究中,20名參與者每人接受了5天訓(xùn)練。在此期間,他們每天佩戴“第三根拇指”回家,每天佩戴兩到六個(gè)小時(shí),在完成家務(wù)過程中測試其功能。研究人員將其活動(dòng)與另外由10人組成的對照組進(jìn)行了對比,后者在執(zhí)行相同訓(xùn)練任務(wù)時(shí)佩戴一個(gè)不動(dòng)的機(jī)器人拇指。
在每天的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),參與者將訓(xùn)練重點(diǎn)放在旨在增強(qiáng)手和“第三根拇指”之間合作的任務(wù)上,比如單手抓取多個(gè)球或酒杯等。在完成這些動(dòng)作的過程中,參與者學(xué)會(huì)了快速使用“第三根拇指”所需的基本手勢,提高了運(yùn)動(dòng)控制能力、手拇指協(xié)調(diào)能力以及與訓(xùn)練直接相關(guān)的靈巧度。最后,參與者一心多用使用“第三根拇指”,比如思考數(shù)學(xué)問題時(shí)建塔。
UCL認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所的保利娜·基利巴說:“身體增強(qiáng)技術(shù)有朝一日可能會(huì)在多個(gè)領(lǐng)域大顯身手,比如讓外科醫(yī)生不用助手即可獨(dú)立完成手術(shù),或者讓工人更高效地工作。但要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要繼續(xù)研究這些設(shè)備如何與我們的大腦互動(dòng)這一復(fù)雜的跨學(xué)科問題?!?/p>
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