劉頌豪
我國著名光學和激光專家、首批博士生導師,中國科學院院士
劉頌豪,1930年出生,廣東廣州人,1951年畢業(yè)于廣東文理學院物理系。是我國著名光學和激光專家,首批博士生導師,中國科學院院士。曾任中國科學院安徽光學精密機械所所長、合肥分院副院長,華南師范大學校長,全國政協(xié)委員、廣東省科協(xié)副主席等職位。美國光學學會資深會員。這位生于廣州,長于廣州,在廣州讀書,中年回到廣州工作的院士,對廣州有著深厚的感情,也通過自己的工作讓廣州變得更好。
他是土生土長的華師人,他是華師培養(yǎng)的第一位院士,他是中國激光領域的重要開創(chuàng)者,一生行走在“追光”的路上,為中國光學事業(yè)和教育事業(yè),奮斗了近七十年。
70年代在激光遠距離打靶和激光靶材破壞機理研究中,取得重要成果。80年代建立第一個激光光譜學開放實驗室,在非線性光譜學和光敏治癌機理研究中,取得多項國際領先的科研成果,獲得國家、中國科學院和軍隊科技進步獎。創(chuàng)建我國第一個激光生命科學實驗室和光孤子實驗室,在若干前沿領域中取得創(chuàng)造性成果。近年來在廣東建成了激光與光電子產學研三結合得高新技術基地,科研成果卓著,多次獲得廣東省自然科學獎。先后在國內外重要學術刊物及國際會議上發(fā)表論文400多篇、專著三部。培養(yǎng)研究生65名、博士生30名、博士后11名。(資料來源百度百科)
1999年10月,中國科學院院士增選55人,華南師大教授劉頌豪的名字赫然在目,是當年廣東高校中唯一的入選者。盡管1999年才當選院士,但早在近半個世紀前,劉頌豪就與中國科學院結下不解結緣。
當時新中國剛成立,我國極需光學儀器研究及制造方面的人才,所以劉頌豪同另外3位年輕人就被調配到王大珩、龔祖同先生手下研究光學技術。當被告知去“從未接觸過的光學領域”,他開始心里是一萬個不愿意,沒想到后來發(fā)現(xiàn)光子世界竟是如此美妙。
光學玻璃是光學儀器的基礎材料,由于在軍事上的重要應用,光學玻璃技術被視為機密。中國科學院成立之時,就將光學玻璃作為首先要解決的重大課題。50年代初期,劉頌豪隨龔祖同來到長春,成立中國科學院長春光學精密機械與物理研究所,簡稱長春光機所。
1956年2月,劉頌豪教授帶領光機所的8位技術人員從長春來到昆明298廠(對外稱云南光學儀器廠),建立了我國第一條光學玻璃生產線,研制出代稀土光學玻璃,打破了國外在軍用光學玻璃技術上對我國實行的封鎖。此后40余年,昆明298廠生產光學玻璃2000噸,產值近億元,甩掉了我國光學玻璃“全依賴進口”的帽子。
60至70年代,劉頌豪開始參與開拓我國激光領域,研制成功我國第一批激光器,高功率紅外連續(xù)固體激光器,是我國激光領域的主要開拓者之一。80年代,劉頌豪建立了我國第一個激光光譜學開放實驗室。
1986年3月1日,劉頌豪被任命為華南師大副校長,根據(jù)王屏山的要求,創(chuàng)立光學學科并組建量子電子學所研究所。1987年7月,劉頌豪被正式任命為華南師范大學校長。1989年,在劉頌豪的主持下,華師建成全國第一個激光生命科學實驗室,將激光技術用于農業(yè)和通信,劉頌豪兼任實驗室主任。實驗室草創(chuàng)之初,只有幾件簡陋的設備和一個狹小的實驗室。1991年,實驗室成為廣東省重點實驗室。
1991年,實驗室成為廣東省重點實驗室。同年,劉頌豪等人建立我國第一個以光生物學位主攻方向的博士后流動站。
此外,劉頌豪從中科院系統(tǒng)引進許多專家,后來又從日本、新加坡、美國、英國、加拿大等國家引進一批又一批高層人才,同時培養(yǎng)和留用一大批博士后、博士人才,光學學科得到快速發(fā)展。
經過16年全體師生的艱苦奮斗,光學學科終于在2002年獲得光學國家重點學科。2007年,實驗室成為教育部重點實驗室,擁有價值4500萬元的科研設備和7000㎡的實驗基地,并融合物理、激光、生物、醫(yī)學等不同領域的專家、技術和研究手段,合力從事邊緣科學的創(chuàng)新研究。
省政府成立“廣東光谷”建設領導小組和工作小組,決定以廣州為中心、珠三角為腹地,建設“廣東光谷”,最終建成集產學研于一體的光電子產業(yè)帶及國際生產制造中心。
廣東“光谷”想要發(fā)展壯大,離不開強有力的科研后盾。此時,人們想到了廣東省唯一的光學院士——劉頌豪。作為廣東“光谷”發(fā)起人、專家顧問組主要成員,劉頌豪一直在參與廣東“光谷”的建設。由他建立的“激光與光電子學”,是廣東省重點學科,并于1997年正式列入“國家211工程”重點學科,華南師大光學學科已是全國一流的研究重鎮(zhèn),為光學研究和產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量人才。
2000年,在劉頌豪的倡議下,華南師大籌建信息光電子科技學院;2002年,學院正式成立,成為“廣東光谷”的人才培養(yǎng)中心,劉頌豪兼任院長;學院擁有劉頌豪、邢達、郭弘、郭旗和范廣涵4名博導,教授12人,副教授8人。同年,光學學科被確定為國家重點學科,成為中國光學重要的教學研究基地和“廣東光谷”建設的重要支撐力量。2005年,學院引進教育部新世紀優(yōu)秀人才蘭勝(2006年特聘為“珠江學者”),拓展納米光子學材料領域的研究。
2003年11月25日,國家科技部批準北京凝聚態(tài)物理等5個國家實驗室籌建。從籌建之初,國家實驗室就被定義為國家最高水平的實驗室,實驗室的籌建將給地區(qū)的科學研究、人才培養(yǎng)、經濟發(fā)展帶來無可估量的作用。但在首批和第二批國家實驗室名單中,無一落戶廣東。
這讓劉頌豪院士感到著急?!耙坏幦〉絿覍嶒炇遥湍軌蛭龂鴥韧鈱W術精英、科研項目加盟,從而促進廣東的技術創(chuàng)新。”劉頌豪說。此外,國家實驗室還將推動“廣東光谷”實現(xiàn)質的飛躍。
2004年,劉頌豪主動邀請3所大學的徐志展、姜中宏、蘇鏘、曹鏞、郭光燦5位院士一起商議,聯(lián)名向廣東省委省政府提出建設“廣東省激光與光電子研究中心”,獲得時任省委書記張德江批示支持。后來經劉頌豪建議,把研究中心定位為國家實驗室,該實驗室最終定名為“廣州納米光子學國家實驗室”。
劉頌豪透露,廣東龐大的市場為社會各界看重,這是申請國家實驗室的有利條件?!皬V州納米光子學國家實驗室(籌)”將圍繞廣東和珠三角的社會經濟發(fā)展熱點,大力開展科學創(chuàng)新,尤其是攻克關鍵技術,LED芯片就是其中的一項重大課題?!扒皫啄辏瑥V東LED的產量占全國的一半,但是大量的設備都依賴進口?!彼硎?,籌備中的實驗室將與華為等大企業(yè)合作,研制新的元器件,推動廣東LED產業(yè)向上游發(fā)展。
在父親的言傳身教下,劉頌豪從小就懂得以誠待人,和他共事過的同事從未見他發(fā)過脾氣。學生詹明生說:“印象中的劉院士總是腰板筆挺,著裝整齊,說話溫和,從不發(fā)脾氣。”
劉頌豪一直強調,作為老師要以身作則,給學生以人格的熏陶和感染。立人先立德,育人先正己。在與學生交往的過程中,他注重身教勝于言傳,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學生,以達到用人格塑造人格的理想教育境界。
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