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　　“3D打印幫助6歲‘玻璃骨’男孩重新站立”“全國(guó)首例3D打印漏斗胸矯形手術(shù)”、“3D打印幫助修補(bǔ)9月大嬰兒的破碎心臟”，甚至驚現(xiàn)“3D打印，有望讓人50年后重生”大標(biāo)題……各類(lèi)各樣的3D打印醫(yī)療應(yīng)用新聞?chuàng)涿娑鴣?lái)。近日3D打印幫助北愛(ài)爾蘭6歲小女孩Katie Parke進(jìn)行洗肺手術(shù)的案例也引起了大眾的熱議。3D打印的這些“神奇功能”是嘩眾取寵還是確有其事？這項(xiàng)新技術(shù)在醫(yī)療應(yīng)用領(lǐng)域發(fā)展到了什么程度，這其中隱藏著怎樣的秘密與困難？

　　為進(jìn)一步掀開(kāi)3D打印在醫(yī)療應(yīng)用領(lǐng)域的面紗，2015年10月15-16日，亞洲3D打印高峰論壇（Powered by Inside 3D Printing）邀請(qǐng)了幾位專(zhuān)注于“3D打印在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用”的權(quán)威專(zhuān)家到珠海，他們將講述3D打印技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀，公開(kāi)自己在生物3D打印領(lǐng)域研究的新進(jìn)展，也將分享扎根行業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)。

　　主講嘉賓Louis Sze先生是香港理工大學(xué)工業(yè)中心生物制藥科技應(yīng)用系助理工程師，他將就“3D打印的醫(yī)學(xué)應(yīng)用：設(shè)計(jì)生物模型與患者定制儀器”為主題展開(kāi)經(jīng)驗(yàn)分享。Louis Sze先生目前在香港中文大學(xué)攻讀矯形術(shù)博士學(xué)位。過(guò)去幾年，Louis借助計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造及3D打印應(yīng)用為香港的口腔醫(yī)院提供解剖模型并幫助制造假肢。同時(shí)他也在各種外科手術(shù)中使用數(shù)字化操作成功地進(jìn)行了幾次不同的尸體解剖和臨床試驗(yàn)。他的研究領(lǐng)域包括：3D打印技術(shù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用，病人特殊設(shè)備和醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)用高仿真人體模型。

　　另一位主講嘉賓陳繼民教授是北京市數(shù)字化醫(yī)療3D打印工程技術(shù)研究中心主任，他將就主題“3D打印關(guān)鍵技術(shù)及其在醫(yī)療中的應(yīng)用”進(jìn)行演講。陳教授還是北京工業(yè)大學(xué)激光工程研究院博士生導(dǎo)師，中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)激光加工專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)特種加工專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事。1989年獲得華中科技大學(xué)機(jī)械工程系碩士學(xué)位，2000年1-6月在德國(guó)Ravensburg從事合作研究，2001年北京工業(yè)大學(xué)光學(xué)工程專(zhuān)業(yè)獲博士學(xué)位。2011年-2012年在美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅分校SUNY at Buffalo做訪問(wèn)學(xué)者。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)并完成了包括國(guó)家自然科學(xué)基金、北京市自然科學(xué)基金以及北京教委項(xiàng)目在內(nèi)的多項(xiàng)課題，發(fā)表論文150余篇，其中SCI、EI、ISTP檢索論文50余篇。申報(bào)專(zhuān)利18項(xiàng)（10項(xiàng)獲得授權(quán)），獲得軟件著作6項(xiàng)，獲第16屆全國(guó)發(fā)明展金獎(jiǎng)1項(xiàng)，北京市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。研究領(lǐng)域包括：激光加工、激光快速成型、激光三維加工等。

　　本屆亞洲3D打印高峰論壇總共邀請(qǐng)了20位全球3D打印權(quán)威專(zhuān)家及應(yīng)用領(lǐng)域?qū)＜遥?ldquo;全球3D打印市場(chǎng)”、“工業(yè)應(yīng)用與醫(yī)療”和“文化創(chuàng)意”領(lǐng)域共同探討中國(guó)3D打印的應(yīng)用和發(fā)展，將國(guó)際市場(chǎng)上的3D打印行業(yè)資源帶到華南地區(qū)，為行業(yè)內(nèi)外人士帶來(lái)最前沿領(lǐng)先的3D打印發(fā)展指導(dǎo)與分享。