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為加強(qiáng)高新區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教師間的交流學(xué)習(xí)，提升其3D打印技術(shù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，1月14日，高新區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)中心教研組在亳州學(xué)院附屬學(xué)校開展了中小學(xué)信息技術(shù)3D打印技術(shù)主題研討活動(dòng)。

STEM教育、創(chuàng)客教育、3D打印技術(shù)……已是當(dāng)下最熱門的教育話題。其中，3D打印技術(shù)是一種快速成形技術(shù)，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印技術(shù)通常是采用數(shù)字技術(shù)材料打印機(jī)來實(shí)現(xiàn)。打印機(jī)通過讀取文件中的橫截面信息，用液體狀、粉狀或片狀的材料將這些截面逐層地打印出來，再將各層截面以各種方式粘合起來，從而制造出一個(gè)實(shí)體。這種技術(shù)的特點(diǎn)在于其幾乎可以造出任何形狀的物品，有很好的應(yīng)用前景，學(xué)生對(duì)此也非常感興趣。

研討會(huì)聘請(qǐng)亳州市學(xué)科帶頭人、亳州學(xué)院附屬學(xué)校電教主任馬鳳濤為大家?guī)砹艘粓?chǎng)3D打印技術(shù)主題講座。他通過課件講解、3D軟件操作演示，帶領(lǐng)全體教師感受3D軟件制作的魅力，從3D打印技術(shù)的原理到具體軟件的使用，從作品的設(shè)計(jì)方案到學(xué)生的具體案例，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精彩、細(xì)致。

此次教研活動(dòng)，不僅為教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，營造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，更讓教師們進(jìn)一步熟悉了3D打印技術(shù)以及3Done軟件的功能和使用方法，推動(dòng)了高新區(qū)全體信息技術(shù)教師對(duì)3D打印技術(shù)的深入研究。